東華理工大學(xué)舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班
近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》，為貫徹落實文件精神，進一步深化我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，持續(xù)助推畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)，學(xué)校于近期舉辦了五期SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，免費為150名畢業(yè)班學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
為進一步提高培訓(xùn)的針對性和有效性，確保學(xué)生能得到更優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)教育，本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)采取小班互動教學(xué)形式進行。共開設(shè)5個班，每班招收學(xué)員不超過30名。培訓(xùn)以小微企業(yè)的創(chuàng)辦過程為主線，結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特點，不斷強化大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。授課老師均由具有國家級培訓(xùn)資質(zhì)的教師擔(dān)任，他們將理論與實踐緊密結(jié)合，設(shè)置創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)游戲模塊，采用頭腦風(fēng)暴、分組討論、案例分析、練習(xí)、角色扮演、情景模擬等互動教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)造出更逼真的創(chuàng)業(yè)模擬環(huán)境，使學(xué)生感受企業(yè)決策過程，營造了生動的學(xué)習(xí)環(huán)境。培訓(xùn)期間還邀請了社會創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說法，把脈學(xué)員創(chuàng)業(yè)項目，分享創(chuàng)業(yè)心得，讓學(xué)員對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了全方位的認識。
為期一周的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容充實，教學(xué)模式新穎，受到參訓(xùn)學(xué)生的一致好評。培訓(xùn)合格同學(xué)不但能獲得省人力資源和社會保障部頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書，還可優(yōu)先入駐學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，享受學(xué)校創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)。
一直以來，我校不斷深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，構(gòu)建了“課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、實踐結(jié)合、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)”一體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，持續(xù)助推畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
