卓越領航，華東師大五年奮“力”繪就思政工作最大同心圓
12月6日，教育部政務新媒體“我看思政這五年·學子說”華東師范大學經濟與管理學部碩士生趙爍的故事刷屏了！12月7日是全國高校思想政治工作會議召開五周年。五年來，各地高校加快構建思想政治工作體系，不斷開創我國高等教育事業發展新局面。華東師大以卓越領航奮“力”繪就思政工作最大同心圓！
錨定“卓越”航標，“一盤棋”統籌謀劃整體推進
“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈?！蔽迥昵?，習近平總書記在全國思想政治工作會議上如是強調。五年后，在華東師大，追求卓越，已成為包括思想政治工作在內的學校各項工作開展的根本遵循和重要旨歸。
“唯卓越方可立足?！?0月16日，在慶祝華東師大建校70周年大會上，卓越育人、卓越學術和通識課程三大綱要正式發布。這是學校作為新中國成立后新組建的第一所社會主義師范大學，站在歷史新征程新起點，對高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題發出的有力時代回應。
10月16日，在慶祝華東師大建校70周年大會上，卓越育人、卓越學術和通識課程三大綱要正式發布。
《華東師范大學貫徹落實<中共中央 國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見>實施方案》《華東師范大學關于深化“三全育人”綜合改革的實施方案》《華東師范大學推進本科卓越育人工作行動方案》《華東師范大學研究生卓越育人工作方案》……為將全國思想政治工作會議精神落實引向深入，五年來，學校黨委立足工作全局，加強“一盤棋”統籌謀劃，成立思政工作領導小組，突出制度牽引，出臺系列文件，逐步筑起支撐以卓越育人落實立德樹人的“大思政”工作格局的“四梁八柱”。
學校聚焦“三全育人”綜合改革任務推進，圍繞“十育人”分別組建專項協作組，明確責任單位，細化職責分工，推動任務落實。構建縱橫貫通的工作機制，橫向推動全校各管理機構、直屬單位、上級所設機構協同聯動，增強工作合力；縱向帶動各學部、院（系）、書院自主探索改革，激發基層活力，逐步形成校院兩級聯動、一線育人創新實踐不斷涌現的良好工作局面。
為凝聚形成思想共識，全校范圍內還廣泛開展了卓越育人大調研、大討論。在本科層面，組織召開卓越育人專題會4場、研討會200場左右，形成卓越育人思考40份、卓越育人工作方案77份、培養方案修訂報告70份、“打樣”課程大綱292門、課程整改方案2588份，完善形成“培根-筑基-融通”三段式培養模式。在研究生層面，召開卓越育人專題會3場，形成研究生培養方案177個、卓越課程“打樣”清單119門，立項建設28門。
站在新百年、新七秩的起點，面向全面建設社會主義現代化國家對高等教育和卓越人才的需求，華東師大在建校70周年之際正式推出卓越育人綱要，明確提出“促進學生全面而個性的發展”的目標追求，確立新發展階段高等教育卓越育人的新范式，培養具備“明德樂群、基礎扎實、身心健康、國際視野、反思探究、持續發展”核心素養，擔當民族復興大任、胸懷人類文明進步、具有寬廣國際視野、善于學習反思創造、具備持續發展能力的各領域卓越人才，希冀為建設教育強國和以教育強國事業做出持續性貢獻。
深耕“內圈”蓄力，“主渠道”守正創新同向同行
“在華東師范大學的一節思政課上，師生們正圍繞剛剛完成的一次實踐教學展開討論，幾天前，他們去了中國商飛公司參觀大飛機，社會實踐與課堂理論教學相結合，是華東師范大學思政課的創新。”2019年5月21日，中央電視臺《新聞聯播》以《華東師范大學思政課以真理育人心》為題，對華東師大推動思政課改革創新的探索和成效進行了專題報道。
2019年5月21日，中央電視臺《新聞聯播》以《華東師范大學思政課以真理育人心》為題，對華東師大推動思政課改革創新的探索和成效進行了專題報道。
前一天，中共中央政治局委員、中宣部部長黃坤明到校調研，聽取了學校馬克思主義理論學科建設情況，與參加大中小學思政課一體化建設教研活動和思政課實踐教學集體備課會的師生現場交流，強調要認真學習貫徹習近平總書記關于加強思想理論建設、辦好思想政治理論課的重要指示精神，以高度的自覺自信深化理論研究闡釋，以強烈的責任擔當用心咨政育人，推動黨的創新理論走進青年、深入人心。
2019年5月20日，中共中央政治局委員、中宣部部長黃坤明視察并聽取了華東師范大學馬克思主義理論學科建設情況，與參加大中小學思政課一體化建設教研活動和思政課實踐教學集體備課會的師生現場交流。
“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待”，習近平總書記指出，“其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應?！苯陙恚A東師大始終抓實第一課堂“主渠道”和思想政治理論課“關鍵課程”，協同推進思政課程與課程思政建設。
今年春季學期伊始，校黨委書記梅兵開講“新四軍‘鐵軍精神’及其在華東師大的傳承與弘揚”專題黨史課“第一課”
今年春季學期伊始，題為“新四軍‘鐵軍精神’及其在華東師大的傳承與弘揚”專題黨史課開講。開講“第一課”的是校黨委書記梅兵。在華東師大，進課堂給學生講思政課，已成為每位校領導每學期的固定安排和心之所系，而校黨委書記親自聯系馬克思主義學院和抓思政課建設，也是一直以來的傳統。學校黨委將思政課建設明確列入學校規劃編制，與“雙一流”建設同部署同規劃、同要求同推進，力求通過這樣的體制機制，更好統籌協調校內各相關職能部門和學部院系、學科專業，集全校之力協同推進思政課建設。
2021年9月，華東師范大學2021級全體新生在開學典禮上，聆聽了校長錢旭紅院士講授的入學“第一課”——“風雨兼程，未來無限”
以入選全國重點馬院、與市委宣傳部共建馬院和上海高校示范馬院建設為契機，實施思政課創優行動計劃，持續建好“4+1”思政必修課，先試先行在各專業本科生中全覆蓋開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，重點建設包括“中國智慧”“中國新時代”“中國故事”等在內的“中國系列”思政選修課課程群，持續推動思政課改革創新、提質增效。2個項目入選教育部社會科學司關于2020-2022年高校思想政治理論課建設項目，2門課程入選教育部社科司“學習貫徹習近平總書記‘七一’重要講話聯學聯講聯研思政課示范‘金課’”， 2篇案例入選上海高校思政課優秀教學案例，3名教師在上海高校思政課教師教學大比武中獲一、二等獎。
獲批首批“教育部課程思政教學研究示范中心”，4門課程入選教育部“課程思政示范課程”，課程負責人及教學團隊入選“課程思政教學名師和團隊”；入選上海市“課程思政整體改革領航高?！保?個學院、16個教學團隊、122門課程分別入選上海市課程思政領航學院、領航團隊和領航課程，在協同推進課程思政方面，華東師大創新理念思路，積極探索從單一的課程建設走向課程思政特色專業建設，加大系統規劃布局力度，推動課程思政覆蓋學校整個課程體系、所有學生層次和全部教學單位。
獲批首批“教育部課程思政教學研究示范中心”，4門課程入選教育部“課程思政示范課程”，課程負責人及教學團隊入選“課程思政教學名師和團隊”
發揮教師教育、學科教研等突出優勢，出版全國首本課程思政教學指南《生物學科課程思政教學指南》，《地理學類專業課程思政教學指南》被選作上海市2本樣本之一，為應對課程思政走向深入交出高質量“答卷”。在貴州普定、新疆天山、云南尋甸，華東師大還建立了一批課程思政教學基地，讓學生在專業實踐中明白“論文寫在祖國大地上”的真切含義，在行走中體會以科研服務社會發展的責任擔當。
協同“中圈”發力，“大課堂”厚植情懷激勵作為
如何教育引導學生正確認識時代責任和歷史使命，自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者？五年來，華東師大將思想政治工作和育人場域延伸到更為廣袤開闊的“社會大課堂”，讓更多青年大學生在親身實踐中感知時代發展脈搏、國家戰略規劃、經濟社會需求，更好實現知信行統一，厚植愛國強國情懷，激勵主動擔當作為。
全國思政工作會議召開后的那個暑假，華東師范大學300余名在校大學生就組成26支實踐隊伍，奔赴江西革命老區，開展“教育扶貧，青年在行動”專項社會實踐，以青年力量助力教育扶貧。從2017級本科新生開始，由學校教務處、學工部、團委和馬克思主義學院聯合建設的《社會實踐：中國社會觀察與體驗》成為大學期間的必修課，共計2學分，作為思想政治理論課中的公共必修學分。這也是上海地區高校首次將社會實踐列入本科思政課公共必修學分。同年，學校黨委還就進一步加強和改進實踐育人專門出臺意見，以制度規范保障系統實施推進。
全國思政工作會議召開后的那個暑假，華東師范大學300余名在校大學生就組成26支實踐隊伍，奔赴江西革命老區，開展“教育扶貧，青年在行動”專項社會實踐，以青年力量助力教育扶貧。
“用一年不長的時間，做一輩子難忘的事”，是華東師大研究生支教團二十余載接力傳承中凝聚形成、也是每一屆團員都在堅守的“團魂”。今年是華東師大研究生支教團出征的第23個年頭，也是赴云南武定一中支教的第20個年頭。出征儀式上，學校首屆研究生支教團成員、地理科學學院周立旻教授現場見證了自己所教的兩位本科生“接棒”成為新一屆支教團的成員。
2021年5月，華東師范大學首屆研究生支教團成員、地理科學學院周立旻教授在分享當年赴青海支教的經歷
“不忘初心，牢記使命——教育人”“量體裁衣，因地制宜——建設人”“扶貧扶智，教育強基——奠基人”翻開華東師范大學出版社最新出版的《扶貧路上的三個“青年人”》一書，生動記錄了華東師大青年學子多年來以鄉村支教、推普脫貧、消費扶貧、咨政科創等形式助力脫貧攻堅和鄉村振興的日常點滴和思考感悟，讓這些奔赴祖國最需要的基層一線高揚理想風帆、書寫人生華章的師大“青年人”的群像躍然紙上。
作為教育部“三全育人”綜合改革示范院系，教育學部逐步形成以“影子校長”為重點、“五個一百”相互支撐的實踐育人模式：每年選拔 100 位學生作為“影子校長”到基層學校，如影隨形地在優秀校長身邊學習；每年組織學生開展100 個課外科研項目、100 個專業公益項目、100 個創新創業項目，組建校內外導師團隊，與政府部門、行業企業、創新園區等跨界合作，加強指導，拓展平臺。
除了社會實踐，學校每年還組織多支跨學科跨年級跨地域的學生團隊開展志愿服務。連續為中國國際進口博覽會、中國自主品牌博覽會、中國龍舟賽公開賽等多項重大會議賽事提供志愿服務，年均服務人次超2萬。承接團市委2021年上海市小學生“愛心暑托班”開班第一課《中國共產黨誕生在上海》的課程開發設計、授課管理等服務項目，組織百余名“00后”大學生志愿者赴全市14個區、86個街道、136個辦班點為5000余名小學生“10后”講授“開班第一課”。
承接團市委2021年上海市小學生“愛心暑托班”開班第一課《中國共產黨誕生在上?！返恼n程開發設計、授課管理等服務項目，組織百余名“00后”大學生志愿者赴全市14個區、86個街道、136個辦班點為5000余名小學生“10后”講授“開班第一課”。
作為實踐育人的又一重要抓手和載體，以創新創業教育撬動育人理念更新、育人模式革新，是華東師大推動思政工作改革創新的“新引擎”。學校專門成立創新創業學院，系統構建課程-訓練-競賽-實踐-文化“五位一體”育人體系。成功入選教育部“全國創新創業典型經驗高?！?0強，三次獲得“全國先進集體獎”。
學校專門成立創新創業學院，系統構建課程-訓練-競賽-實踐-文化“五位一體”育人體系。
今年10月，在第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽中，華東師范大學從全國4347所參賽高校228萬個參賽項目中脫穎而出，取得4金1銀2銅的歷史最好成績，在全國高校中名列第九、雙一流建設高校中名列第六。這是華東師大連續四年在這一頂級賽事中斬獲金獎?！疤魬鸨贝髮W生創業計劃賽金獎4項，“創青春”中國青年創新創業大賽全國金獎3項，均位列上海高校第一、全國前列。
STEM教育、基因抗體治療、單光子探測激光雷達、生態系統修復、言語康復解決方案……這些有社會擔當、聚焦現實問題、跨越多領域的“前沿”科創成果，是華東師大雙創育人圖景上的生動剪影。
聯動“外圈”聚力，“一體化”放大協同整合效應
“只有像對待自己的生命一樣對待每一次飛行，才能守住對人民的安全承諾，以人民為中心、為生命擔當是國有企業的應盡之責。”2019年5月，在華東師范大學與東航集團聯合舉辦的“國企領導上講臺、國企骨干擔任校外輔導員”專場報告會上，東航集團董事長、黨組書記劉紹勇以“從東航發展看國企改革”為題，為青年學子們講述世界國有企業的歷史進程，深刻闡述了國有企業的使命擔當，生動詮釋了國企改革中所突破的困境和所取得的成就。
2019年5月，在華東師范大學與東航集團聯合舉辦的“國企領導上講臺、國企骨干擔任校外輔導員”專場報告會
11月，中國商飛上海飛機設計研究院4位青年大飛機設計師走進校園，受聘擔任“校外輔導員”，并與現場300余名學生分享國產大飛機研發故事及其蘊含的奮力建設航空強國、“四個長期”和永不放棄的大飛機創業精神。廣泛凝聚社會力量，“開門辦思政”，是華東師大落實全國思想政治工作會議精神、拓展“三全育人”工作格局的重要舉措。
“綠水青山就是金山銀山”“一片葉子富了一方百姓”……這是今年7月5日在華東師大舉行的“用好紅色資源賡續精神血脈”上海大中小學思政課一體化建設暨黨史學習教育主題教學觀摩活動上，華東師范大學第一附屬中學教師陳明青與浙江安吉黃杜村黨總支書記盛阿偉一起，結合“兩山理論”，在為安吉藝術高級中學的同學們講述安吉余村“美麗鄉村”建設和黃杜村白茶助力精準扶貧的故事。
今年7月5日在華東師大舉行的“用好紅色資源賡續精神血脈”上海大中小學思政課一體化建設暨黨史學習教育主題教學觀摩活動
繼2019年起先后圍繞“勞動創造美好生活”“我和我的祖國”“偉大的起點”等主題開展大中小學思政課一體化建設教學觀摩，這是華東師大第四次牽頭組織安排。與以往不同，此次主題教學觀摩將“一體化”的“朋友圈”從大中小幼各個學段、各個學校，拓展擴大到本市以外長三角各地區、學校以外紅色場館、改革示范點等各類型主體，包括上海中共一大紀念館、江蘇鹽城新四軍紀念館、安徽鳳陽“大包干”紀念館、上海浦東展覽館、浙江安吉“兩山”理論試點縣，新四軍老戰士、“大包干”發起者、浦東展覽館金牌講解員、安吉縣黃杜村黨總支書記也成為特邀講述人。
除搭建市級層面大中小學思政課教學觀摩平臺，華東師大還發揮教師教育引領優勢，積極探索構建大中小學思政課教師“共研、共教、共學”協同發展機制。主動對接基礎教育，先后與普陀、崇明、奉賢、虹口、徐匯、浦東等區教育局簽訂一體化建設協議，服務中小學思政課的教學與研究。設立一體化建設實踐研究基地學校，覆蓋華東師范大學第一附屬中學、上海市曹楊第二中學、上海市新普陀小學、上海市實驗學校附屬東灘學校、上海市崇明中學等十余所中小學。
“要把偉大建黨精神作為立德樹人的重要資源，推動偉大建黨精神的理論研究成果向思想政治教育功能轉化?！边@是中共黨史專家、華東師大終身教授齊衛平在不久前舉行的高校中國共產黨偉大建黨精神研究中心華東師范大學分中心成立儀式暨偉大建黨精神育人功能發揮學術研討會上提出的建議。在當天的成立儀式上，學校同步發起共建“偉大建黨精神育人聯盟”，“牽手”上海新四軍歷史研究會、上海市中共黨史學會等研究學會，中共一大紀念館、中共四大紀念館、上海歷史博物館、上海歷史革命歷史博物館和黃花塘新四軍紀念館、新安旅行團紀念館、茅山新四軍紀念館等紅色場館，華東師范大學第二附屬中學、上海市曹楊第二中學等中學，凝聚校內外聯動協同育人合力，力求探索形成推動偉大建黨精神融入思政工作實際、實現育人功能發揮的有益實踐路徑。
上海市教衛工作黨委副書記、市教委副主任閔輝和華東師大黨委書記梅兵共同為高校中國共產黨偉大建黨精神研究中心華東師范大學分中心揭牌
就在12月，由華東師大于2018年6月發起和成立的“長三角高校書院聯盟”再次擴增新力量，現已覆蓋長三角地區12所高校20余家本科生書院?！伴L三角高校書院聯盟旨在打破不同地區高校間的育人資源和經驗模式壁壘”，聯盟理事長、華東師范大學孟憲承書院黨委書記兼院長吳薇表示，“通過實施互補性合作行動計劃，實現育人要素的交流和共享，推動書院聯盟教育改革從‘各自突破’向‘聯手攻堅’轉變?！?/p>
12月，由華東師大于2018年6月發起和成立的“長三角高校書院聯盟”再次擴增新力量，現已覆蓋長三角地區12所高校20余家本科生書院。
從校內校外一體化、大中小學一體化、長三角一體化等“外圈”聯動中汲取豐富社會資源、放大協同整合效應、推動思政工作提質增效，華東師大的思考和實踐仍將繼續。
