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在第三十七個教師節來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平9月8日給全國高校黃大年式教師團隊代表回信，對他們寄予殷切期望，并向全國廣大教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福。

習近平在回信中表示，你們以黃大年同志為榜樣，立足本職崗位，凝聚團隊力量，在教書育人、科研創新等方面取得了可喜成績，我感到很高興。

習近平強調，好老師要做到學為人師、行為世范。希望你們繼續學習弘揚黃大年同志等優秀教師的高尚精神，同全國高校廣大教師一道，立德修身，潛心治學，開拓創新，真正把為學、為事、為人統一起來，當好學生成長的引路人，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現代化國家不斷作出新貢獻。

2017年，習近平總書記對吉林大學地球探測科學與技術學院教授黃大年的先進事跡作出重要指示。為貫徹落實習近平總書記重要指示精神，教育部2017年啟動全國高校黃大年式教師團隊創建活動，首批認定的201個教師團隊來自全國200所高校，覆蓋各學科門類和東中西各省份。近日，首批教師團隊的代表給習近平總書記寫信，匯報教學、科研等工作情況，表達了堅守教育報國理想、為民族復興貢獻力量的決心。

電子科大師生熱議習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信精神

在第三十七個教師節來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平9月8日給全國高校黃大年式教師團隊代表回信，對他們寄予殷切期望，并向全國廣大教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福。電子科技大學廣大師生在第一時間通過多種途徑、多種形式學習習近平總書記回信精神，表示將牢記總書記囑托和期望，堅守教育報國、科技報國理想，為民族復興貢獻智慧和力量。

黨委教師工作部、人力資源部部長李斌教授表示，總書記給全國黃大年式教師團隊代表的回信，充分體現了黨和國家對高校教師高度重視和殷切期望。作為高校的管理干部，我深感振奮和責任重大，將以實際行動貫徹回信精神，進一步加強學校師德師風建設，深入推進人事制度改革，引導全校教師成長為新時代好老師，培育更多教師團隊成長為黃大年式的教師團隊。

馬克思主義學院副院長葉本乾教授表示，作為思政課一線老師，我們要牢記立德樹人初心使命，按照“八個統一”的要求，深入學習弘揚黃大年同志等優秀教師的高尚精神，堅持教育者先受教育，不斷提高自己的理論修養和思想政治素質，確保以正確的理想信念和良好的職業道德，成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者。不斷開拓創新，真正把為學、為事、為人統一起來，努力做到政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，用高尚的人格感染學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的職責。

電子科學與工程學院劉頔威研究員說，作為首批黃大年式教師團隊的一員，我倍感光榮也深感責任重大。在今后的工作中，將以實際行動貫徹總書記的回信精神，繼續弘揚黃大年同志的高尚精神，堅守教書育人、為國家培養和凝聚人才的敬業風范，做學生健康成長的指導者和引路人。在科研工作中，緊扣創新型國家建設的目標任務，以更強的使命感和緊迫感，在所從事的領域開展核心技術攻關，為全面建設社會主義現代化國家貢獻自己的一份力量。

電子科學與工程學院陳益凱教授表示，總書記的回信飽含著他對高校教師的關心關懷與殷切期望，深刻闡明了好老師的標準“真正把為學、為事、為人統一起來，當好學生成長的引路人”，也是新時代廣大教師的責任和追求。我將銘記總書記的囑托和期望，以黃大年同志為學習榜樣，勤勉工作、嚴謹治學，力爭在電磁場與微波技術領域作出更多科技創新成果，培育更多電子信息技術領域優秀人才，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

計算機科學與工程學院楊陽教授表示，總書記的回信是熱情的鼓勵，也是殷切的厚望。作為首批全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室支部書記和人民教師，我倍感光榮也深感責任重大。在今后的工作中我將帶領支部以“立德樹人、科技報國”為建設目標，凝聚一支政治思想素質突出、教學科研業績一流、黨建育人作用明顯的先鋒模范黨員教師隊伍，將支部打造成黨建工作扎實、教學科研一流的黨建與業務“雙強型”支部，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出更多貢獻。

基礎與前沿研究院張妍寧教授表示，看到習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信，我深刻感受到了總書記對廣大教師誠摯的祝福，也體會到了肩上沉甸甸的責任。黨的十九大以來，總書記站在黨和國家事業發展薪火相傳、后繼有人的戰略高度，為新時代人民教師和高校科研工作者們指明前進方向，對教師和教育工作提出明確要求。如何真正把為學、為事、為人統一起來，我覺得要堅持把立德樹人作為根本任務，從思想上啟發學生成長的內在動力，培養科學家精神和多方面的學習、科研能力，在教學、育人和科研的道路上為全面建設社會主義現代化國家不斷作出新貢獻。

計算機科學與工程學院本科生輔導員陶媛表示，習近平總書記的回信鼓舞人心，催人奮進。“學為人師，行為世范”，是大學以來就扎根在我心底的追求；做“四有”好老師，則是來到成電后始終堅持的理想。我們一定牢記習近平總書記的囑托，立足高校輔導員本職崗位，努力做好學生成長成才的同行者與引路人，引導學生扣好人生第一粒扣子，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現代化國家作出應有貢獻。

物理學院材料科學與工程專業2018級博士生陳東江表示，習近平總書記的回信是對甘于奉獻、辛勤奮戰在教學一線的老師們的肯定和鼓勵，也將激勵更多優秀青年學子立志成為光榮的人民教師而不懈努力。黃大年老師至誠報國的情懷與敢為人先的精神為我國教育與科研事業作出了突出貢獻。我們應學習黃大年老師把建設富強祖國、振興民族發展作為畢生追求，從本職工作的點滴小事做起，為早日實現中華民族偉大復興貢獻自己的一份力量。

公共管理學院公共管理專業2020級研究生陳雅露說，作為一名受若干名老師悉心教育17年的學生，看到總書記的回信，我十分激動。我的研究生導師劉智勇老師，從教30余年，是學生評選出的“我最喜愛的老師”。在課堂上，他是循循善誘的領路人；在生活中，他是毫無保留的經驗家。劉老師最引以為豪的是自己在30多年的教師生涯中，從來沒有遲到過。對課堂的尊重，對學生的承諾都體現在劉老師每一次奔波的上課路上。總書記的回信，鼓舞了全國教師繼續潛心治學、教書育人。在這里，我作為學生，祝愿老師們節日快樂，祝全國的老師們節日快樂！