電子科技大學召開教師培育培訓項目總結交流會
3月25日，學校召開2021年教師培育培訓項目總結交流會，對2021年學校教師培育培訓工作及入選項目完成情況進行總結交流，并就如何進一步推動全校教師發展工作進行研討。副校長胡俊，人力資源部、教務處、科研院、研究生院等相關職能部門負責人，各學院相關負責人及工作人員參加會議。人力資源部教師發展中心主任羅小蓉主持會議。
羅小蓉以“挺進‘雙一流’，教師發展開新局”為題，從思政及師德師風建設、培育培訓、教師訪學、支持服務四個方面對去年學校教師發展工作進行了總結。2021年，在學校各部門協作和校院兩級有效協同下，學校不斷完善教師培育培訓體系，深化培訓內涵，開設各類專項培訓，滿足教師職業發展需求，同時夯實新進教師培訓，發揮職業護航作用，打造系列品牌活動，持續提升活動影響，并搭建教師交流平臺，促進教師成長。下一步，學校將進一步完善教師“全職業生涯遞進式”發展培訓體系，持續深化教師發展培訓內涵，推動校-院-團隊協同發力，著力提升教師專業水平和綜合素質，幫助全校教師、特別是青年教師快速成長發展，助力學校“雙一流”建設。
教師培育培訓項目2021年度10個入選單位負責人分別介紹了學院的師資隊伍現狀及發展態勢、項目的實施背景、項目的開展情況和創新舉措、取得的成效等，并談了下一步工作的思考和規劃。在過去一年中，各單位結合自身學科特色和師資隊伍現狀，貼合教師職業發展需求，從頂層設計、制度保障、推行青年教師成長導師制、專題培訓等方面入手，開展了豐富多彩且富有成效的教師培育培訓工作，在校內發揮了良好的輻射示范作用。
會上，與會人員還圍繞進一步優化教師培育培訓項目的支持與管理、強化外籍教師隊伍的思政及師德師風建設以及更好地統籌相關職能部門開展好各類業務工作培訓等內容進行了研討與交流。
胡俊充分肯定了全校教師培育培訓工作取得的成效，并感謝大家為教師成長發展付出的努力。他說，教師培育培訓工作培訓的是教師的今天，培育的是學校的明天；做的是當下，影響的是未來，我們應該高度重視。進入“十四五”時期，教師培育培訓的內涵在不斷提升，這對相關工作也提出了更高的要求。對于未來的工作，他提出三點建議：一是要立足新發展階段，準確把握黨中央、教育部黨組和四川省委等上級部門，以及學校對教師培育培訓工作的新要求；二是要堅持目標導向、問題導向、結果導向，不斷提升教師培育培訓精準化水平；三是要鞏固提升培訓成果，形成校內外強大合力，助力教師事業高質量發展。希望相關職能部門和各學院齊心協力、勠力同心，把每個教職工呵護好、培育好，爭取在“十四五”期間建成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、勇于承擔國家使命的具有國際競爭力的高素質專業化創新型教師隊伍，為學校“雙一流”建設提供強大的人才支撐。
相關鏈接：2021年電子科技大學教師培育培訓項目
| 序號 | 所在單位 | 項目名稱 |
| 1 | 自動化工程學院 | 自強師者——升級構建“定制化、數據化、集成化”的教師培育培訓體系 |
| 2 | 醫學院 | 醫學院雙聘教師職業能力提升計劃 |
| 3 | 經濟與管理學院 | 新時代青年教師卓越成長計劃 |
| 4 | 電子科學與工程學院 | ESE護航人計劃——教工小家建設 |
| 5 | 機械與電氣工程學院 | “三計劃”齊發力，全面助推青年教師發展 |
| 6 | 光電科學與工程學院 | 分類培訓及學術交流助力青年教師教學方法和技能提升 |
| 7 | 信息與軟件工程學院 | 軟件學院教師培育培訓項目 |
| 8 | 數學科學學院 | 校企聯合模式下的青年教師培育體系建設 |
| 9 | 馬克思主義學院 | 發揮“五大體系”效能，提升青年教師教學能力 |
| 10 | 通信抗干擾國家級重點實驗室 | 青年學術骨干科研能力躍升培育計劃 |
