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日前，學(xué)校舉辦“學(xué)生發(fā)展與高質(zhì)量教育”學(xué)術(shù)論壇，國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者和學(xué)生近萬(wàn)人以線上線下相結(jié)合的方式，圍繞在高質(zhì)量教育建設(shè)背景下如何推動(dòng)學(xué)生全面、可持續(xù)的發(fā)展進(jìn)行探討。

本次論壇由中國(guó)陶行知研究會(huì)鄉(xiāng)村名校長(zhǎng)工作委員會(huì)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專業(yè)委員會(huì)和我校經(jīng)亨頤教育學(xué)院共同主辦，浙江綠色共享教育基金會(huì)、上海心儀電子科技有限公司協(xié)辦。副校長(zhǎng)黃兆信，中國(guó)陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究會(huì)鄉(xiāng)村名校長(zhǎng)工作委員會(huì)理事長(zhǎng)童富勇教授，中國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理專業(yè)委員會(huì)主任陶沙教授等出席。

開(kāi)幕式上，黃兆信代表學(xué)校向與會(huì)嘉賓表示歡迎，并介紹了杭師大的歷史底蘊(yùn)和現(xiàn)實(shí)發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，全國(guó)知名的專家學(xué)者齊聚一堂，在學(xué)生發(fā)展與高質(zhì)量教育研究領(lǐng)域進(jìn)行思想碰撞，是我校師生一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。相信通過(guò)本次會(huì)議的舉辦，將對(duì)學(xué)校卓越教師培養(yǎng)的實(shí)踐探索，以及教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)科建設(shè)發(fā)展能夠起到很好的推動(dòng)作用。

童富勇和陶沙在致辭中表達(dá)了對(duì)建設(shè)高質(zhì)量教育體系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的關(guān)切和重視，并表示將一如既往關(guān)注學(xué)生發(fā)展和高質(zhì)量教育的建設(shè)。

在大會(huì)主題報(bào)告環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)資深教授、著名心理學(xué)家林崇德先生作題為《對(duì)教育與發(fā)展的幾點(diǎn)思考》的報(bào)告。天津師范大學(xué)副校長(zhǎng)、心理學(xué)部部長(zhǎng)白學(xué)軍教授作題為《學(xué)生意志力的發(fā)展：基于認(rèn)知控制視角的研究進(jìn)展》的報(bào)告。北京師范大學(xué)教授、中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)方曉義作題為《高中生發(fā)展指導(dǎo)：尋找適合每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)路徑》的報(bào)告。童富勇教授作題為《論陶行知精神》的報(bào)告。山西大學(xué)中國(guó)社會(huì)教育研究院院長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究生鄉(xiāng)村名校長(zhǎng)工作委員會(huì)副理事長(zhǎng)侯懷銀教授作題為《陶行知的教師思想》的報(bào)告。教育部教育學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，我校周佳教授作題為《流動(dòng)兒童家長(zhǎng)參與親師溝通的社會(huì)心理障礙及教育干預(yù)策略》的報(bào)告。

專題報(bào)告分別由陶沙及東北師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任蓋笑松教授，北京大學(xué)元培學(xué)院副院長(zhǎng)、中國(guó)心理學(xué)會(huì)候任理事長(zhǎng)蘇彥捷教授以及我校王強(qiáng)、肖慶華、楊群三位教授主持，共分三個(gè)分會(huì)場(chǎng)。來(lái)自10余所學(xué)校的專家學(xué)者從各自研究領(lǐng)域、理論視角、研究方法出發(fā)，圍繞鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展、“縣管校聘”政策實(shí)施、轉(zhuǎn)型初中高質(zhì)量教育文化育人路徑、社會(huì)變遷與青少年價(jià)值觀發(fā)展、幼兒情緒勝任力、學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)等理論和實(shí)踐問(wèn)題分享了各自的研究成果。現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，與會(huì)學(xué)者從學(xué)生發(fā)展與高質(zhì)量教育體系這一主題出發(fā)，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和各自關(guān)切的問(wèn)題展開(kāi)積極探討，形成了思想創(chuàng)見(jiàn)和推動(dòng)高質(zhì)量教育發(fā)展的共識(shí)。

此次論壇吸引了廣大博士和碩士研究生的關(guān)注和參與，共收到研究生論文摘要百余篇。主辦方根據(jù)選題的可行性、論證的邏輯性、結(jié)論的創(chuàng)新性等標(biāo)準(zhǔn)，遴選出72篇作會(huì)議研究生報(bào)告。

碩博論壇根據(jù)研究主題的不同，共設(shè)立7個(gè)分論壇，72位研究生分別在各自分論壇進(jìn)行分享匯報(bào)，內(nèi)容覆蓋中小學(xué)教師進(jìn)修、農(nóng)村學(xué)校發(fā)展困境、課程教學(xué)、智慧教育、校園環(huán)境以及學(xué)生發(fā)展中的親社會(huì)分享行為、社會(huì)情感能力發(fā)展、校園欺凌、社交回避、說(shuō)謊行為等。根據(jù)論壇報(bào)告內(nèi)容的質(zhì)量，本次論壇還評(píng)選出14篇優(yōu)秀研究生報(bào)告。